Конвенция о признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней в государствах региона Европы (Париж, 21 декабря 1979 г.)

КОНВЕНЦИЯ

о признании учебных курсов, дипломов

о высшем образовании и ученых степеней

в государствах региона Европы

Париж, 21 декабря 1979 г.

I. Определения (Статья 1)

II. Цели (Статья 2)

III. Обязательства, требующие принятия

безотлагательных мер (Статьи 3-7)

IV. Механизм осуществления (Статьи 8-11)

V. Документация (Статья 12)

VI. Сотрудничество с международными 

организациями (Статья 13)

VII. Высшие учебные заведения, находящиеся в ведении

договаривающегося государства, но расположенные

вне его территории (Статья 14)

VIII. Ратификация, присоединение и вступление в силу

(Статьи 15-21)

Преамбула

Государства региона Европы - участники настоящей Конвенции,

напоминая о том, что, как неоднократно отмечалось Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ее резолюциях о европейском сотрудничестве, "развитие сотрудничества между нациями в области образования, науки, культуры и информации в соответствии с принципами Устава ЮНЕСКО играет существенную роль в деле мира и международного взаимопонимания",

сознавая существование тесной связи между их культурами, несмотря на разнообразие языков и различия в социально-экономических системах и желая укреплять свое сотрудничество в области образования и подготовки кадров в интересах благосостояния и постоянного процветания своих народов,

напоминая о том, что государства, собиравшиеся в Хельсинки, выразили в Заключительном акте Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (1 августа 1975 г.) свое намерение "улучшать доступ на взаимоприемлемых условиях для студентов, преподавателей и ученых государств - участников в учебные, культурные и научные учреждения друг друга…, в частности, путем... достижения взаимного признания ученых степеней и дипломов либо на основе правительственных соглашений, где это необходимо, либо на основе непосредственных договоренностей между университетами и другими высшими учебными заведениями и научными учреждениями", а также содействовать "более глубокому анализу проблем сравнимости и эквивалентности ученых степеней и дипломов",

напоминая, что большинство Договаривающихся Государств в целях содействия осуществлению этих целей уже заключили между собой двусторонние или субрегиональные соглашения, в частности об эквивалентности или признании дипломов; однако, движимые желанием, по-прежнему продолжая прилагать и активизировать усилия на двусторонней и субрегиональной основе, распространить свое сотрудничество в этой области на весь регион Европы,

убежденные в том, что большое разнообразие существующих систем высшего образования в регионе Европы представляет собой исключительное культурное богатство, которое следует сохранять, и движимые стремлением предоставить возможность всему населению своих стран воспользоваться в полной мере этим культурным богатством, облегчая гражданам каждого договаривающегося государства доступ к средствам образования