ВСЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО УЗБЕКИСТАНА

Форма 1-ўрта таълим (годовая). Отчет образовательного учреждения начального, среднего, среднего специального профессионального образования и академического лицея на начало учебного года

Полный текст документа доступен пользователям платного тарифа на сайте nrm.uz. По вопросам звоните на короткий номер 1172.

Ўзбекистон Республикаси

Давлат статистика қўмитасининг

2021 йил 11 октябрдаги 10-мб-сон қарорига

73-илова

ДАВЛАТ СТАТИСТИКА ҲИСОБОТИ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОТЧЕТНОСТЬ

Мансабдор шахсларнинг давлат статистика кузатувини олиб бориш учун зарур бўлган ҳисобот ва бошқа маълумотларни тақдим этмасликда ифодаланган давлат статистика ҳисоботларини тақдим этиш тартибини бузиши, ҳисобот маълумотларини бузиб кўрсатиши ёки ҳисоботларни тақдим этиш муддатларини бузиши Ўзбекистон Республикаси Маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодексининг 215-моддасида белгиланган жавобгарликка сабаб бўлади.

Нарушение должностными лицами порядка представления государственной статистической отчетности, выразившееся в непредставлении отчетов и других данных, необходимых для проведения государственных статистических наблюдений, искажение отчетных данных или нарушение сроков представления отчетов влечет ответственность, установленную статьей 215 Кодекса Республики Узбекистан об административной ответственности.

Статистика ҳисоботлари, интернет жаҳон ахборот тармоғи воситасида статистика ҳисоботини электрон шаклда йиғиш ахборот тизими e-Stat орқали электрон рақамли имзодан фойдаланган ҳолда тақдим этилади. e-Stat автоматлаштирилган ахборот тизимида мавжуд бўлган статистика ҳисоботларининг электрон шаклини (намунасини) Ўзбекистон Республикаси Давлат статистика қўмитасининг www.hisobot.stat.uz расмий сайтидан олишингиз мумкин.

Статистическая отчетность представляется посредством всемирной информационной сети Интернет через систему сбора статистической отчетности в электронном виде e-Stat с использованием электронной цифровой подписи. Электронные формы статистической отчетности (шаблоны), доступные в системе e-Stat, можно получить на официальном сайте Государственного комитета Республики Узбекистан по статистике www.hisobot.stat.uz.

Ўзбекистон Республикасининг "Расмий статистика тўғрисида"ги Қонунининг 32-моддасига мувофиқ ахборот хавфсизлиги ва маълумотларнинг махфийлиги кафолатланади.

Информационная безопасность и конфиденциальность данных гарантируется в соответствии со статьей 32 Закона Республики Узбекистан "Об официальной статистике".

____/____ ЎҚУВ ЙИЛИ БОШИГА БОШЛАНҒИЧ, ЎРТА

ВА ЎРТА МАХСУС ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ

ВА АКАДЕМИК ЛИЦЕЙЛАР ҲИСОБОТИ

ОТЧЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО,

СРЕДНЕГО, СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

И АКАДЕМИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ НА НАЧАЛО ____/____ УЧЕБНОГО ГОДА

Тақдим этадилар

Представляют

Тақдим этиш муддати

Срок представления

1-o`rta ta`lim shakli

Академик лицейлар, касб-ҳунар мактаблари, коллежлар ва техникумлар

3 ноябрдан

кечиктирмай

Йиллик

Годовая

Академические лицеи, профессиональные школы, колледжи и техникумы

не позднее

3 ноября

Ташкилот номи

Наименование организации

КТУТ

ОКПО

СТИР

ИНН

Ҳисобот даври

Отчетный период

ой

месяц

йил

год

1-БОБ. КУНДУЗГИ ТАЪЛИМ ШАКЛИ БЎЙИЧА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ КУРСЛАР,

МУТАХАССИСЛИКЛАР (КАСБЛАР) ТАҚСИМОТИ

ГЛАВА 1. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПО КУРСАМ, СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ

(ПРОФЕССИЯМ) НА ДНЕВНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ

1-§. МУТАХАССИСЛИК (КАСБ) ЁКИ (АКАДЕМИК ЛИЦЕЙ УЧУН)

ЙЎНАЛИШ НОМИ

§ 1. НАИМЕНОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ПРОФЕССИИ)

ИЛИ НАПРАВЛЕНИЯ (ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ)

киши, человек

Мутахассислик

(касб) ёки (академик

лицей учун)

йўналиш номи

Наименование

специальности

(профессии) или

направления

(для академи-

ческого лицея)

Мутахас-

сислик

(касб),

(академик

лицей учун)

йўналиш

коди

Код

специа-

льности

(профессии),

направле-

ния (для

академиче-

ского лицея)

Қабул қилинди

Принято

Курсларда ўқиётганлар

Обучаются на курсах

Барча

курсларда

ўқиётган-

лар, жами

Обучают-

ся на всех

курсах,

всего

улардан

қизлар

из них

девочек

8-устундан

тўлов

асосида

Из графы 8

на платной

основе

2022 йилда

битирганлар сони

Число выпускников

в 2022 году

2023 йилда

битириши

кутилаёт-

ганлар сони

Ожидаемое

число

выпускников

в 2023 году

Жами

Всего

улардан

қизлар

из них

девочек

1-устундан

тўлов

асосида

Из графы 1

на платной

основе

III

Жами

Всего

улардан

қизлар

из них

девочек

11-устундан

тўлов

асосида

Из графы 11

на платной

основе

Жами

Итого

1101

улардан аёллар

из них женщины

1102

1101-сатрдан ногиронлиги бўлган шахслар сони

Из строки 1101 число лиц

с инвалидностью

1103

улардан аёллар

из них женщины

1104

1101-сатрдан етимлар сони

Из строки 1101 число сирот

1105

улардан аёллар

из них женщины

1106

1101-сатрдан компьютер кўникмалари ва АКТ бўйича таълим олаётган ўқувчилар сони

Из строки 1101 число учащихся, обучающихся компьютерным навыкам и ИКТ

1107

улардан аёллар

из них женщины

1108

1101 сатрдан тўлов асоссида ўқувчилар

Из стр 1101 число учащихся на платной основе

1109

Маълумот учун: Стипендия олувчи шахслар (киши) 1110______;

Справочно: число лиц получающих стипендию (человек)

Овқат билан таъминланган шахслар ёки мазкур овқат пуллари тўлаб берилган шаҳслар (киши) 1111______

Число лиц, обеспеченных питанием или получающих компенсацию при отсутствии организованного питания (человек)

2-§. КЕЧКИ ТАЪЛИМ ШАКЛИ БЎЙИЧА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ

КУРСЛАР, МУТАХАССИСЛИКЛАР (КАСБЛАР) ТАҚСИМОТИ

§ 2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПО КУРСАМ,

СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ (ПРОФЕССИЯМ) НА ВЕЧЕРНЕЙ

ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ

киши, человек

Мутахассислик

(касб) ёки (академик

лицей учун)

йўналиш номи

Наименование

специальности

(профессии) или

направления

(для академи-

ческого лицея)

Мутахас-

сислик

(касб),

(академик

лицей учун)

йўналиш

коди

Код

специальности

(профессии),

направле-

ния (для

академиче-

ского лицея)

Қабул қилинди

Принято

Курсларда ўқиётганлар

Обучаются на курсах

Барча

курсларда

ўқиётган-

лар, жами

Обучают-

ся на всех

курсах,

всего

улардан

қизлар

из них

девочек

8-устундан

тўлов

асосида

Из графы 8

на платной

основе

2022 йилда

битирганлар сони

Число выпускников

в 2022 году

2023 йилда

битириши

кутилаёт-

ганлар сони

Ожидаемое

число

выпускников

в 2023 году

Жами

Всего

улардан

қизлар

из них

девочек

1-устундан

тўлов

асосида

Из графы1

на платной

основе

III

Жами

Всего

Улардан

қизлар

из них

девочек

11-устундан

тўлов асосида

Из графы 11

на платной

основе

Жами

Итого

1201

улардан аёллар

из них женщины

1202

1201-сатрдан ногиронлиги бўлган шахслар сони

Из строки 1201 число лиц с инвалидностью

1203

улардан аёллар

из них женщины

1204

1201-сатрдан етимлар сони

Из строки 1201 число сирот

1205

улардан аёллар

из них женщины

1206

1201-сатрдан компьютер кўникмалари ва АКТ бўйича таълим олаётган ўқувчилар сони

Из строки 1201 число учащихся, обучающихся компьютерным навыкам и ИКТ

1207

улардан аёллар

из них женщины

1208

1201 сатрдан тўлов асоссида ўқувчилар

Из стр. 1201 число учащихся на платной основе

1209

3-§. СИРТҚИ ТАЪЛИМ ШАКЛИ БЎЙИЧА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ

КУРСЛАР, МУТАХАССИСЛИКЛАР (КАСБЛАР) ТАҚСИМОТИ

§ 3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПО КУРСАМ,

СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ (ПРОФЕССИЯМ) НА ЗАОЧНОЙ

ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ

киши, человек

Мутахассислик

(касб) ёки

(академик

лицей учун)

йўналиш номи

Наименование

специальности

(профессии) или

направления

(для академи-

ческого лицея)

Мутахас-

сислик

(касб),

(академик

лицей учун)

йўналиш

коди

Код

специаль-

ности

(профессии),

направле-

ния (для

академиче-

ского лицея)

Қабул қилинди

Принято

Курсларда ўқиётганлар

Обучаются на курсах

Барча

курсларда

ўқиётган-

лар, жами

Обучаются

на всех

курсах,

всего

улардан

қизлар

из них

девочек

8-устундан

тўлов

асосида

Из графы

8 на плат-

ной основе

2022 йилда

битирганлар сони

Число выпускников

в 2022 году

2023 йилда

битириши

кутилаёт-

ганлар сони

Ожидаемое

число

выпускников

в 2023 году

Жами

Всего

улардан

қизлар

из них

девочек

1-устундан

тўлов

асосида

Из графы 1

на платной

основе

III

Жами

Всего

улардан

қизлар

из них

девочек

11-устундан

тўлов

асосида

Из графы 11

на платной

основе

Жами

Итого

1301

улардан аёллар

из них женщины

1302

1301-сатрдан ногиронлиги бўлган шахслар сони

Из строки 1301 число лиц с инвалидностью

1303

улардан аёллар

из них женщины

1304

1301-сатрдан етимлар сони

Из строки 1301 число сирот

1305

улардан аёллар

из них женщины

1306

1301-сатрдан компьютер кўникмалари ва АКТ бўйича таълим олаётган ўқувчилар сони

Из строки 1301 число учащихся, обучающихся компьютерным навыкам и ИКТ

1307

улардан аёллар

из них женщины

1308

1301 сатрдан тўлов асоссида ўқувчилар

Из стр. 1301 число учащихся на платной основе

1309

2-БОБ. ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ЁШИ БЎЙИЧА ТАҚСИМОТИ*)

ГЛАВА 2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПО ВОЗРАСТУ*)

киши, человек

Кўрсаткичлар номи Наименование показателей	Сатр коди Код строки	Жами Всего	14 ёш ва ундан кичик 14 лет и менее	15 ёш 15 лет	16 ёш 16 лет	17 ёш 17 лет	18 ёш 18 лет	19 ёш 19 лет	20 ёш 20 лет	21 ёш 21 год	22 ёш 22 года	23 ёш 23 года	24 ёш 24 года	25-30 ёш 25-30 лет	31 ёш ва ундан катта 31 лет и старше
А	Б	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Кундузги таълим шакли Дневная форма обучения
Жами ўқувчилар: Всего учащихся:	201
улардан аёллар из них женщины	202
201-сатрдан ногиронлиги бўлган шахслар сони из строки 201 число лиц с инвалидностью	203
улардан аёллар из них женщины	204
201-сатрдан етимлар сони из строки 201 число сирот	205
улардан аёллар из них женщины	206
Кечки таълим шакли Вечерняя форма обучения
Жами ўқувчилар: Всего учащихся:	207
улардан аёллар из них женщины	208
207-сатрдан ногиронлиги бўлган шахслар сони из строки 207 число лиц с инвалидностью	209
улардан аёллар из них женщины	210
207-сатрдан етимлар сони из строки 207 число сирот	211
улардан аёллар из них женщины	212
Сиртқи таълим шакли Заочная форма обучения
Жами ўқувчилар: Всего учащихся:	213
улардан аёллар из них женщины	214
213-сатрдан ногиронлиги бўлган шахслар сони из строки 213 число лиц с инвалидностью	215
улардан аёллар из них женщины	216
213-сатрдан етимлар сони из строки 213 число сирот	217
улардан аёллар из них женщины	218

Изоҳ:

*) 2023 йилнинг 1 январига тўлиқ ёш сони

*) число полных лет на 1 января 2023 года

3-БОБ. ЎҚУВЧИЛАРНИ ЎҚИТИЛАДИГАН ТИЛЛАР БЎЙИЧА ТАҚСИМОТИ

ГЛАВА 3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПО ЯЗЫКАМ ОБУЧЕНИЯ

киши

человек

Кўрсаткичлар номи Наименование показателей	Сатр коди Код строки	Жами Всего	шу жумладан таълим олиб бориладиган тиллар бўйича: в том числе по языкам обучения:
Кўрсаткичлар номи Наименование показателей	Сатр коди Код строки	Жами Всего	ўзбек узбекский	қорақалпоқ каракал- пакский	рус русский	қозоқ казахский	туркман туркменский	қирғиз киргизский	тожик таджикский	бошқалар другие
А	Б	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Кундузги таълим бўйича ўқувчилар сони Число учащихся на дневной форме обучения	301
Кечки таълим шакли бўйича ўқувчилар сони Число учащихся на вечерней форме обучения	302
Сиртқи таълим шакли бўйича ўқувчилар Число учащихся на заочной форме обучения	303

4-БОБ. ЎҚИТУВЧИ ХОДИМЛАР

ГЛАВА 4. ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ ПЕРСОНАЛ

киши, человек

Педагог ходимлар тоифаси Категория педагогического персонала	Сатр коди Код строки	Жами ўқитувчи ходимлар сони (ўриндошларсиз) Всего преподава- тельский персонал (без совместителей)	Ўқитувчи ходимлар умумий сонидан (1-устун) қуйидаги маълумотга эга бўлганлар: Из общего числа преподавательского персонала (графа 1) имеют образование:						Бундан ташқари ўриндошлар сони Кроме того, число совместителей
	Сатр коди Код строки		олий высшее	улардан педагогик из них педагогическое		ўрта-махсус среднее специальное		улардан педагогик из них педагоги- ческое
А	Б	1	2	3		4		5	6
Жами Всего	401
улардан аёллар из них женщины	402
401-сатрдан: из строки 401:
информатика ўқитувчилари преподаватели информатики	403
улардан аёллар из них женщины	404
чет тиллар ўқитувчилари преподаватели иностранных языков	405
улардан аёллар из них женщины	406
Ишлаб чиқариш бўйича ўқитиш усталари Мастера производственного обучения	407
улардан аёллар из них женщины	408
501-сатрдан охирги 12 ой давомида қайта тайёрлаш ёки малака ошириш курсларида ўқиганлар Из строки 501, прошли обучение на курсах переподготовки или повышения квалификации в течение последних 12 месяцев	409		х	х		х		х	х
улардан аёллар из них женщины	410		х	х			х	х	х
Ўқитувчи ходимларнинг умумий сонидан (401 сатрдан) илмий даражага эга: Из общего числа преподавательского персонала (из строки 401) имеют ученную степень:
Фан номзоди Кандидата наук	411		х		х		х	х
Фан доктори Доктора наук	412		х		х		х	х
Фалсафа доктори Доктор философии	413		х		х		х	х

5-БОБ. АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ

ГЛАВА 5. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Кўрсаткичлар номи Наименование показателей	Сатр коди Код строки	Сони, бирликда Количество, единиц
А	Б	1
Компьютер синфлари сони Число компьютерных классов	501
уларда компьютерлар в них компьютеров	502
502-сатрдан "ZiyoNet" тармоғига уланган компютерлар сони из строки 502 количество компьютеров, подключенных к сети "ZiyoNet"	503
502-сатрдан Интернет тармоғига уланган компютерлар сони из строки 502 количество компьютеров, подключенных к сети к сети Интернет	504
Муассасада мавжудлиги: Наличие в учреждении:
видеопроектор (1-ҳа, 2-йўқ) видеопроектора (1-да, 2-нет)	505
электрон доска (1-ҳа, 2-йўқ) электронной доски (1-да, 2-нет)	506
интерактив доска (1-ҳа, 2-йўқ) интерактивной доски (1-да, 2-нет)	507
ўқув жараёнида (видеоўқитиш материалларини кўриш учун) фойдаланадиган телевизор (1-ҳа, 2-йўқ) телевизора, используемого в процессе обучения (для просмотра видеообучающих материалов) (1-да, 2-нет)	508
стационар телефон (1-ҳа, 2-йўқ) стационарного телефона (1-да, 2-нет)	509
Махсус дастурий таъминотлар мавжудлиги (умумфойдаланувчи дастурий таъминотлардан ташқари): Наличие специальных программных средств (кроме программных средств общего назначения):
алоҳида фанлар ёки мавзулар бўйича ўқитадиган компьютер дастурлари (1-ҳа, 2-йўқ) обучающие компьютерные программы по отдельным предметам или темам (1-да, 2-нет)	510
мутахасисликлар бўйича махсус дастурий пакетлар (1-ҳа, 2-йўқ) профессиональные пакеты программ по специальностям (1-да, 2-нет)	511
компьютерда тест синовларини ўтказиш учун дастурлар (1-ҳа, 2-йўқ) программы компьютерного тестирования (1-да, 2-нет)	512
маълумотномалар, энцилопедиялар, луғатлар ва ҳ.к. электрон версиялари (1-ҳа, 2-йўқ) электронные версии справочников, энциклопедий, словарей и т.п. (1-да, 2-нет)	513
алоҳида фанлар ёки мавзулар бўйича ўқув қўлланмаларнинг электрон версиялари (1-ҳа, 2-йўқ) электронные версии учебных пособий по отдельным предметам или темам (1-да, 2-нет)	514
электрон кутубхона тизими (1-ҳа, 2-йўқ) электронные библиотечные системы (1-да, 2-нет)	515
муассасанинг ташкилий, бошқарув ва иқтисодий масалаларини ечадиган дастурлар (1-ҳа, 2-йўқ) программы для решения организационных, управленческих и экономических задач учреждения (1-да, 2-нет)	516
бошқа дастурий таъминотлар (1-ҳа, 2-йўқ) другие программные средства (1-да, 2-нет)	517

6-БОБ. ЎҚУВ-ЛАБОРАТОРИЯ БИНОЛАРИ ВА ЁТОҚХОНАЛАР

ГЛАВА 6. УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗДАНИЯ И ОБЩЕЖИТИЯ

Кўрсаткичлар номи Наименование показателей	Сатр коди Код строки	Лойиҳавий қуввати (ўринлар сони) Проектная мощность (число мест)	Биноларнинг умумий майдони, квадрат метрлар Общая площадь зданий, квадрат- ных метров	шу жумладан: в том числе:					Биноларнинг умумий майдонидан ижарага олинган майдон, квадрат метрлар Из общей площади зданий, арендованная площадь, квадратных метров
Кўрсаткичлар номи Наименование показателей	Сатр коди Код строки			ижарага берилгани сдано в аренду	ўқув учебная	ўқув-ёрдамчи учебно- вспомога- тельная	ёрдамчи подсобная	турар-жой жилая
А	Б	1	2	3	4	5	6	7	8
Жами Всего	601
шу жумладан: в том числе: ўқув-лаборатория бинолари учебно-лабораторные здания	602
ётоқхона бинолари здания общежитий	603

Ётоқхонага муҳтож бўлган шахслар сони ( 604)_____________

Число лиц, нуждающихся в общежитии

Улардан ётоқхонада яшайдиганлар ( 605) _______________

Из них проживают в общежитии

Устахоналарнинг мавжудлиги (606)____________ (1-ҳа, 2-йўқ)

Наличие мастерских (1-да, 2-нет)

Қишлоқ хўжалигида фойдаланиш учун ажратилган майдон (ўқитиш мақсадида) (607)________гектар

Площадь выделенных сельскохозяйственных угодий (для учебных целей) гектар

7-БОБ. ТАЪЛИМ МУАССАСИНИНГ ТУРИ ВА ЎҚИТИШ УСУЛИ

ГЛАВА 7. ТИП И ВИД ОБУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Кўрсаткичлар номи

Наименование показателей

Сатр коди

Код строки

Ҳар бир сатр бўйича мос келувчи фақат битта хос рақам коди белгиланади

По каждой строке обводится только один соответствующий код

Таълим муассасаси тури

Тип образовательного учреждения

701

1-Академик лицей

2-Касб-ҳунар мактаби

3-Колледж

4-Техникум

1-Академический лицей

2-Профессиональная школа

3-Колледж

4-Техникум

8-БОБ. ЧЕТ ЭЛЛИК ЎҚУВЧИЛАР ТЎҒРИСИДА МАЪЛУМОТ

ГЛАВА 8. ИНФОРМАЦИЯ ОБ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ

киши, человек

	Мамлакат коди Код страны	Жами қабул қилинди Всего принято	Улардан қизлар Из них девочек	Барча курсларда ўқиётганлар, жами Обучаются на всех курсах, всего	улардан қизлар из них девочек	2022 йилда битирганлар сони Число выпускников в 2022 году	улардан қизлар из них девочек
А	Б	1	2	3	4	5	6
Кундузги таълим шакли Дневная форма обучения
Жами Всего	801
шу жумладан мамлакатлар бўйича: в том числе по странам:



Кечки таълим шакли Вечерняя форма обучения
Жами Всего	802
шу жумладан мамлакатлар бўйича: в том числе по странам:



Сиртқи таълим шакли Заочная форма обучения
Жами Всего	803
шу жумладан мамлакатлар бўйича: в том числе по странам:

9-БОБ. УМУМТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДАГИ МАВЖУД

ҚУЛАЙЛИКЛАР ВА ОИВ ПРОФИЛАКТИКАСИ ВА ЖИНСИЙ САВОДХОНЛИК

БЎЙИЧА ҲАЁТИЙ КЎНИКМАЛАРНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ДАСТУРЛАРИ

ГЛАВА 9. НАЛИЧИЕ БЛАГОУСТРОЙСТВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ

УЧРЕЖДЕНИИ И ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ ЖИЗНЕННЫХ НАВЫКОВ

ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ВИЧ И ПОЛОВОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ

Кўрсаткичлар номи Наименование показателей		Код строки	Мавжудлиги, 1-мавжуд, 2-мавжуд эмас Наличие, 1-имеется, 2-не имеется
А		Б	1
Қуйида- гиларга эга: Имеют следуюшее:	Электр 1-ха, 2-йўқ Электричество 1-да, 2-нет	901
	Яхшиланган санитария-гигиена жиҳозлари (ҳожатхона)1) 1-ха, 2-йўқ Улучшенные санитарно-гигиенические устройства (туалет)1) 1-да, 2-нет	902
	улардан алоҳида ҳожатхоналар2) 1-ха, 2-йўқ из них, раздельные туалеты2) 1-да, 2-нет	903
	улардан ишлайдиган алоҳида ҳожатхоналар2) 1-ха, 2-йўқ из них, функционирующие раздельные туалеты2) 1-да, 2-нет	904
	Яхшиланган ичимлик суви манбалари3) 1-ха, 2-йўқ Улучшенные источники питьевой воды 3) 1-да, 2-нет	905
	1005 сатрдан мавжуд ичимлик суви билан 1-ха, 2-йўқ из строки 1005 с имеющейся в наличии питьевой водой 1-да, 2-нет	906
	Қўл ювиш учун жиҳозлар4) 1-ха, 2-йўқ Устройства для мытья рук4) 1-да, 2-нет	907
	Имконияти чекланган (ногиронлиги бўлган) болалар учун мослаштирилган инфратузилмага эга5) 1-ха, 2-йўқ Инфраструктуру, адаптированные для учащихся с ограниченными возможностями (с инвалидностью)5) 1-да, 2-нет	908
	Имконияти чекланган (ногиронлиги бўлган) болалар учун мослаштирилган материалларга эга6) 1-ха, 2-йўқ Материалы, адаптированные для учащихся с ограниченными возможностями (с инвалидностью)6) 1-да, 2-нет	909
	ОИВ профилактикаси ва жинсий саводхонлик бўйича ҳаётий кўникмаларни ривожлантириш дастурлари7) 1-ха, 2-йўқ Программы развития жизненных навыков для профилактики ВИЧ и полового просвещения7) 1-да, 2-нет	910

1) Яхшиланган санитария-гигиена жиҳозларига: усти ёпилган ахлат тўкиладиган ўра, вентиляцияга эга ахлат тўкиладиган ўра; ювиладиган ҳожатхона ёки ювиш учун бак қўйилган ҳожатхона; компостли ҳожатхоналар киради.

2) Агар таълим муассасасида қизлар учун алоҳида ҳожатхона, ўғил болалар учун алоҳида ҳожатхона мавжуд бўлса, фақатгина ўғил болалар ёки қизлар учун мўлжалланган таълим муассасасида ҳожатхона мавжуд бўлса ушбу муассаса алоҳида ҳожатхонага эга ҳисобланади. Таълим муассасасидаги ҳожатхоналар яроқли ҳолатда ва тешиги беркитилмаган бўлса, ювиладиган ҳожатхона ёки ювиш учун бак қўйилган ҳожатхона сув билан таъминланган ҳолда, ушбу муассаса ишлайдиган ҳожатхонага эга ҳисобланади.

3) Яхшиланган ичимлик суви манбаига қуйидагилар киради: водопровод, колонка, артезиан қудуқ, трубали кудуқ, ҳимояланган булоқ, бутилкаланган сув.

4) Қўл ювиш учун жиҳозлари - сув ва совун билан таъминланган, барча ўғил-қизлар фойдаланиши мумкин бўлган ишлайдиган жиҳозлар.

5) Мослаштирилган инфратузилма - таълим муассасаларига оид, барча фойдаланувчилар томонидан, шу жумладан ногиронликнинг турли шаклларига эга бўлган шахслар томонидан кириш, фойдаланиш ва чиқишни амалга ошириш имкони учун мавжуд бўлган ҳар қандай шароитни англатади. Ҳаммабоплик бинога мустақил яқинлашиш, ичига кириш, эвакуация қилишда ва/ёки бинодан ва унинг қулайликларидан ҳамда қурилмаларидан (мисол учун, сув таъминоти ва санитария) фойдаланиш давомида барча потенциал фойдаланувчиларнинг соғлиғи, ҳавфсизлиги ва хотиржамлиги кафолатланганлигига қаратилган.

6) Мослаштирилган материаллар - бу ногиронлиги бўлган/имконияти чекланган болалар ва педагог ходимлар томонидан таълим олиши ва мактабгача таълим муассасанинг ижтимоий ҳаётида тўлиқ иштирок этиши учун имконият берувчи ўқув материаллари, ёрдамчи маҳсулотлар. Ҳамма фойдаланиши мумкин бўлган ўқув материаллари ўз ичига ногиронлиги бўлган / имконияти чекланган болалар ва педагог ходимлар томонидан фойдаланишига мўлжалланган тегишли форматлардаги, яъни Брайл шрифтидаги, ишорали тилдаги ва содда кўринишдаги дарсликлар, ўқув материаллари, тест синовлари ва бошқалар олади.

7) Агар умумтаълим муассасалари расмий таълим дастурлари доирасида ёки синфдан ташқари фаолиятида ОИВ профилактикаси ва жинсий саводхонлик бўйича ҳаётий кўникмаларни ўргатадиган дастурлар бўлса, бундай умумтаълим муассасалари ОИВ профилактикаси ва жинсий саводхонлик бўйича ҳаётий кўникмаларни ривожлантириш дастурлари мавжуд муассаса деб ҳисобланади.

1) К улучшенным санитарно-гигиеническим устройствам относятся: выгребная яма с настилом, благоустроенная выгребная яма с вентиляцией; туалет со смывом или со смывным бачком; и туалет с компостом.

2) Образовательное учреждение учитывается как имеющая раздельные туалеты, если в ней есть отдельные доступные туалеты для мальчиков и отдельные доступные туалеты для девочек, либо это школа для учащихся одного пола и в ней есть туалеты. Учебное заведение учитываются как имеющее работающие туалеты, если эти туалеты находятся в исправном состоянии, туалетные отверстия не заблокированы и, в случае туалетов со смывом или со смывным бачком, обеспечены водой.

3) К улучшенным источникам питьевой воды относятся: водопровод, колонка, артезианская скважина, трубчатый колодец, защищенный родник бутилированная вода.

4) Oсновные устройства для мытья рук - это функционирующие и доступные всем мальчикам и девочкам устройства, оборудованные водой и мылом.

5) Адаптированная инфраструктура определяется как любая антропогенная среда, относящаяся к учебным заведениям, доступ, использование и выход из которой может осуществляться всеми пользователями, включая лиц с различными типами инвалидности. Доступность относится к простоте независимого подхода к зданию, проникновения внутрь, эвакуации и/или использования здания и его услуг и устройств (например, водоснабжения и санитарии) всеми потенциальными пользователями с гарантией здоровья, безопасности и благополучия в ходе этих действий.

6) Адаптированные материалы - это учебные материалы и вспомогательные продукты, которые позволяют учащимся и преподавателям с инвалидностью/ограниченными возможностями иметь доступ к обучению и в полной мере участвовать в школьной среде. Доступные учебные материалы включают в себя учебники, учебные материалы, проверочные тесты и т.д., имеющиеся в наличии и предоставляющиеся в соответствующих форматах, таких как аудио, шрифт Брайля, язык жестов и упрощенные варианты, которые могут использоваться учащимся и преподавателям с инвалидностью/ ограниченными возможностями.

7) Жизненные навыки для профилактики ВИЧ и половое просвещение.

Если в образовательных учреждениях имеются программы, предоставляющие обучение жизненным навыкам для профилактики ВИЧ и полового просвещения. Образовательное учреждение считается предоставляющим такое обучение, если оно дается в рамках формальных учебных программ или как часть внеклассной деятельности.

Статистик шаклни тўлдиришга сарфланган вақт, соатда (кераклисини белгиланг)

Время, затраченное на заполнение статистической формы, в часах (нужное отметить)

1 соатгача

до 1 часа

1-2

2-4

4-8

8-10

10 соатдан ортиқ

более 10 часов

Изоҳ: агар ҳисоботда кўрсатилган маълумотлар олдинги даврларда тақдим этилгандан тубдан фарқ қилса, сабабини кўрсатинг.

Примечание: если указанные в отчете данные существенно отличаются от представленных в предыдущие периоды, поясните причину.

Раҳбар

Руководитель

_________________________

(Ф.И.Ш.)

(Ф.И.О.)

ЭРИ сертификатининг тартиб рақами ___________________

Номер сертификата ЭЦП

Сертификатининг амал қилиш муддати__________________

Срок действия сертификата

Ҳисобот тузиш учун масъул бўлган мансабдор шахс

Должностное лицо, ответственное за составление отчета

_______________________

(Ф.И.Ш.)

(Ф.И.О.)

________________________

(мансаби)

(должность)

_____________________

(алоқа телефони)

(контактный телефон)

Ташкилотнинг электрон почта манзили:__________________________________________

Адрес электронной почты организации:

Статистика ҳисоботи Ўзбекистон Республикаси Давлат солиқ қўмитаси ҳузуридаги "Янги технологиялар" илмий-ахборот маркази" давлат унитар корхонаси томонидан берилган электрон рақамли имзо билан тасдиқланади.

Статистический отчет подтверждается электронной цифровой подписью, выданной Государственным унитарным предприятием "Научно-информационный центр Янги технологиялар" Государственного налогового комитета Республики Узбекистан.