Постановление Президента Республики Узбекистан от 02.02.2024 г. N ПП-53 "О дополнительных мерах по обучению учащихся общих средних образовательных учреждений иностранным языкам и современным профессиям"

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

П  Р  Е  З  И  Д  Е  Н  Т  А

РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

02.02.2024 г.

N ПП-53

О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРАХ

ПО ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ ОБЩИХ СРЕДНИХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИНОСТРАННЫМ

ЯЗЫКАМ И СОВРЕМЕННЫМ ПРОФЕССИЯМ

В целях повышения интереса учащихся общих средних образовательных учреждений к иностранным языкам и профессиям, широкого привлечения работодателей к этому процессу, а также подготовки квалифицированных и конкурентоспособных кадров, соответствующих требованиям рынка труда:

1. Принять к сведению, что Указом Президента Республики Узбекистан от 26 мая 2023 года N УП-79 "О мерах по эффективной организации деятельности Министерства дошкольного и школьного образования и организаций в его системе" предусмотрено поэтапное внедрение начиная с 2023/2024 учебного года в 1-4 классах общих средних образовательных учреждений учебных программ, направленных на формирование у учащихся начальных знаний, в 5-9 классах - базовых знаний, в 10-11 классах - знаний, соответствующих их интересам и способностям.

2. Одобрить предложения Министерства дошкольного и школьного образования о поэтапном внедрении в порядке эксперимента начиная с 2024/2025 учебного года порядка, в соответствии с которым:

в 10-11 классах общих средних образовательных учреждений наряду с обучением на основе базового учебного плана также внедряются образовательные программы по направлениям "Углубленное обучение предметам" и "Обучение бизнесу и профессиям";

в рамках направления "Углубленное обучение предметам" - учебный процесс организуется с акцентом на точные, естественнонаучные дисциплины или иностранный язык, а в рамках направления "Обучение бизнесу и профессиям" - учащиеся обучаются рабочим профессиям либо профессиям в области цифровых технологий.

3. Определить, что начиная с 2024/2025 учебного года в общих средних образовательных учреждениях поэтапно внедряется порядок обучения иностранным языкам, в соответствии с которым:

в 5-9 классах посредством повышения интенсивности обучения иностранному языку у учащихся формируются базовые знания и речевые навыки;

в 10-11 классах в обучении иностранному языку основное внимание уделяется развитию навыков академического письма и разговорных навыков у учащихся;

учащиеся, выбравшие иностранный язык в рамках направления "Углубленное обучение предметам", в 10-11 классах обучаются второму иностранному языку.

4. Министерству дошкольного и школьного образования (Умарова Х.):

до 1 мая 2024 года усовершенствовать учебные планы и программы по предмету "иностранный язык" с привлечением отечественных и зарубежных экспертов. При этом предусмотреть освоение учащимися в 11 классе второго иностранного языка на уровне не ниже А2;

до конца 2024 года принять меры по закупке и локализации учебников международных издательств по обучению иностранному языку в пределах средств Государственного бюджета, выделяемых Министерству дошкольного и школьного образования;

до конца 2024 года в целях повышения эффективности обучения иностранному языку в общих средних образовательных учреждениях привлечь квалифицированных специалистов по английскому, китайскому, корейскому, немецкому, французскому и японскому языкам;

провести диагностику знаний и навыков преподавателей иностранного языка общих средних образовательных учреждений и организовать краткосрочные учебные курсы повышения их квалификации на основе современных образовательных методик.

5. Министерству высшего образования, науки и инноваций (Шарипов К.), Министерству дошкольного и школьного образования (Умарова Х.):

а) до 1 сентября 2024 года усовершенствовать учебные планы и программы государственных высших образовательных учреждений, осуществляющих подготовку педагогов по направлениям иностранных языков, привести их в соответствие с программой общего среднего образования по обучению иностранному языку;

б) начиная с 2024/2025 учебного года:

организовать педагогическую практику студентов государственных высших образовательных учреждений, осуществляющих подготовку педагогов по направлениям иностранных языков в общих средних образовательных учреждениях;

внедрить для студентов выпускного курса государственных высших образовательных учреждений, осуществляющих подготовку педагогов по направлениям иностранных языков, гибкое расписание занятий, позволяющее осуществлять одновременно и учебную, и педагогическую деятельность.

6. Установить, что в рамках направления "Обучение бизнесу и профессиям":

а) учащиеся обучаются профессиям, соответствующим 2-му уровню Национальной рамки квалификаций;

б) для эффективного налаживания работ по обучению учащихся профессиям в общих средних образовательных учреждениях создаются мастерские и вводится должность "Мастер профессионального обучения", заработная плата которого приравнивается к преподавателю общеобразовательной школы с высшим образованием;

в) учащиеся обучаются профессиональным и предпринимательским навыкам по одному из нижеследующих направлений:

первое направление - обучение учащихся рабочим профессиям посредством привлечения субъектов предпринимательства и ремесленников в общие средние образовательные учреждения;

второе направление - обучение учащихся современным профессиям в области информационных технологий на курсах, организуемых в общих средних образовательных учреждениях;

г) разрешается предоставление на основе прямого договора в безвозмездное пользование пустующих зданий общих средних образовательных учреждений участникам программы "20 тысяч предпринимателей - 500 тысяч квалифицированных специалистов" для создания практических моноцентров и последующего обучения учащихся профессиям;

д) финансирование следующих расходов осуществляется:

по обеспечению мастерских крупным оборудованием (компьютерной техникой, электронной доской, швейной машинкой и др.) и оплате труда мастеров профессионального обучения - за счет средств, дополнительно выделенных Министерству дошкольного и школьного образования из республиканского бюджета Республики Узбекистан;

по текущему ремонту имеющихся мастерских, при необходимости строительству мастерских легкого типа и закупке для них мелких инструментов - за счет средств Фонда министра дошкольного и школьного образования, а также Фонда содействия реформам в сфере образования при Министерстве дошкольного и школьного образования;

по закупке необходимых сырьевых материалов, требуемых в процессе обучения профессиям, - за счет средств местных бюджетов Республики Каракалпакстан, областей и города Ташкента.

7. Министерству дошкольного и школьного образования (Умарова Х.):

до 1 апреля 2024 года утвердить гибкий учебный план в рамках действующего базового учебного плана для общих средних образовательных учреждений, в которых учебный процесс организуется по направлениям "Углубленное обучение предметам" или "Обучение бизнесу и профессиям";

до 1 июля 2025 года исходя из результатов эксперимента внести в Администрацию Президента Республики Узбекистан предложения о внедрении практики обучения по направлениям "Углубленное обучение предметам" или "Обучение бизнесу и профессиям" в других общих средних образовательных учреждениях.

8. Утвердить Программу мер по внедрению практики обучения учащихся иностранным языкам и профессиям согласно приложению.

9. В целях эффективной организации в общих средних образовательных учреждениях работы по обучению учащихся иностранным языкам и профессиям возложить персональную ответственность на:

министра дошкольного и школьного образования Умарову Х. - за эффективную организацию и общую координацию работ по обучению учащихся общих средних образовательных учреждений иностранным языкам и профессиям;

министра высшего образования, науки и инноваций Шарипова К. - за разработку учебных программ профессий, которым обучаются учащиеся в общих средних образовательных учреждениях, а также укомплектование общих средних образовательных учреждений мастерами профессионального обучения;

председателя Торгово-промышленной палаты Вахобова Д. - за привлечение субъектов предпринимательства к процессу обучения профессиям учащихся общих средних образовательных учреждений.

10. Министерству дошкольного и школьного образования в трехмесячный срок внести в Кабинет Министров:

совместно с Агентством по управлению государственными активами и Торгово-промышленной палатой проект Правительственного постановления по регулированию сотрудничества общих средних образовательных учреждений и субъектов предпринимательства;

совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами предложения об изменениях и дополнениях в акты законодательства, вытекающих из настоящего постановления.

11. Возложить на министра дошкольного и школьного образования Умарову Х.У., министра высшего образования, науки и инноваций Шарипова К.А., председателя Торгово-промышленной палаты Вахобова Д.А., Председателя Совета Министров Республики Каракалпакстан, хокимов областей и города Ташкента персональную ответственность за эффективную организацию исполнения настоящего постановления.

Осуществление координации и контроля за деятельностью ведомств, ответственных за исполнение настоящего постановления, возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан Арипова А.Н.

Президент

Республики Узбекистан                                                      Ш. Мирзиёев

ПРИЛОЖЕНИЕ

к Постановлению Президента РУз

от 02.02.2024 г. N ПП-53

ПРОГРАММА МЕР

по внедрению практики обучения учащихся

иностранным языкам и профессиям

   

    

Национальная база данных законодательства (www.lex.uz), 5 февраля 2024 г.